Q. 具体的にはどのようなスケジュールで高い学力を身につけて来たのでしょうか？

　　　私は周りに比べて勉強を始めるのがとても遅かったです。大学２年生の後期くらいから、学部４年生で予備試験に合格することを目標に、勉強を始めました。基本的には、大手予備校の学習カリキュラム（最初の１年間で、基礎的な知識をインプットし、あとの１年間で論文演習を繰り返して行く計画）に沿って学習していました。

　　　勉強を始めた頃（大学２年生後期）には、とりあえずは約半年後の予備試験短答に受かることを目標に、効率性を重視して勉強。半年遅れで入塾したために大量に溜まっていた大手予備校のオンライン講座を２倍速で聞き、同時並行でカリキュラム通りの授業にも出席。普通にやっていたら絶対に間に合わない分量だったので、ただただ授業を聞いて、過去問を解くだけでなく、勉強する科目間でのメリハリを特に意識しました。分量が少ない割に配点が多い科目、分量が多いにも関わらず配点が少ない科目、きちんと分析することで、どの科目を優先的に勉強するか、どの科目を後回しにするかを決めました。私は、訴訟法と刑法から先に進めていました。一番得点を取りやすい科目だと思ったからです。人が変われば対策の方針も変わると思いますが、「総合得点の最大化の観点から、何の勉強をするのが一番効率的か」という視点は常に意識しながら勉強してほしいと思っています。

　　　大学４年生の予備試験短答に合格した後は、論文対策へと移行しました。大手予備校の少人数ゼミに通ったり、論文対策用の答練を受講したりしていました。多い時では、週に５～６通の論文を書いていました。添削は、ゼミの先生にしてもらうこともあり、友達同士で見せ合ったりすることもありました。復習の際には、「問題文を読んでから、どうやって考えていくのか」という根っこの部分を大切にしていました。解答例を読みながら、「この発想は思いつかなかった。どうやったら次からこの発想が出てくるようになるんだろう。」といった具合に思考の流れが身につくように訓練していました。

Q. 本番に弱いということですが、本番でミスをしないために実践していたことってありますか？

　　　ミス防止対策は常に練っていました。書いた答案を見直す際は、自分が間違ってしまったポイントを紙にリストアップするなどして意識していました。試験までに、自分がよくやるミスのパターンを把握することで、試験当日も自分がミスしそうな部分に意識的に注意を向けることができたので、致命的なミスをすることがなくなりました。

2017.01